Protokoll vom 26.11.2009

26.11.2009

TOP 1: Stellungnahme zu den Forderungen des AStA

I. SOZIALE ÖFFNUNG DER HOCHSCHULE

Abschaffung der Studiengebühren an allen Hochschulen
dagegen – aber für Senkung
Abschaffung der Zulassungsbeschränkungen (z.B. numerus clausus) durch Ausbau von Studienplätzen
hätten gerne Eignungsprüfung – Sprachtest
Finanzielle Unabhängigkeit der Studierenden
hä?

II. ABSCHAFFUNG DES BACHELOR/MASTER IN SEINER DERZEITIGEN FORM

Aufhebung der Kontrollmechanismen
präzisieren
Abschaffung der Anwesenheitspflicht
ja, in Veranstaltungen, in denen der Professor einen Redeanteil von über 70% hat
Abschaffung der Beteiligungsnachweise
Gibt es bei uns nicht. Was genau sit gemeint, und wodruch soll es ersetzt werden? Problemlösung!
Mitbestimmung bei den Lehrinhalten (Seminarangebote, Vorlesungen…)
Gibt es.
Freiere Wahl der Studienschwerpunkte
Was sind da die genauen Probleme? Es ist den Fachschaften möglich, beim erstellen der Prüfungsordnung/Studienordnung zumindest mitzureden.
Vereinfachte Anerkennung von Studienleistungen (Uniwechsel, Schülerstudenten..)
ja – wie?
Vereinfachung des Studienplatzwechsels
s.o.
Keine Sanktionen bei Regelstudienzeit-überschreitung
Gibt es uniintern nicht. Was meint ihr?
Abschaffung der Begrenzung auf 3 Prüfungsversuche
dagegen, aber Verbesserungsversuche?
Anpassung der Studieninhalte auf die Regelstudienzeit
Hätten wir gerne, das heißt aber NICHT zwingend Senkung der Studieninhalte.
Nicht bestandene Prüfungen nicht ins Zeugnis eintragen
Ok
Vereinfachung von Auslandssemestern
Was meint ihr?

III. DEMOKRATISIERUNG DER HOCHSCHULEN

Abschaffung des Hochschulrates
Viertel-Parität in allen Gremien
nein, aber im Hochschulrat (völlig unsinnig z.B. im Prüfungsausschuss)
Möglichkeit politischer Betätigung auf dem gesamten Campus
hä?
Mitbestimmung bei der Besetzung aller politischen Ämter
Welche Ämter meint ihr genau?
Keine Einflussnahme der Wirtschaft (Gremien, Drittmittel, Sponsoring,…)
dagegen
Keine kommerzielle Werbung an der Hochschule
solange es den normalen Betrieb nicht stört, ist Werbung kein Problem (im Gegensatz zu den zugeklebten Fenstern in der Mensa).
Keine Bundeswehr auf dem Campus (inkl. Forschungsaufträge, Rüstungsk., DIAS auflösen)
dagegen

IV. VERBESSERUNG DER LEHR- UND LERNINHALTE

Aufstockung des Lehrpersonals
Dafür. Keine Begrenzung der Anzahl der Stellen für Professuren. Z.B. aus Studiengebühren
Selbstgestaltete Seminare
Gibt es.
Breiteres Lehrangebot
Dafür.
Keine Platzbeschränkungen in Seminaren (Mehrfachangebot eines Seminars)
Ausführbarkeit?